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上海高中文综家教信息库

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编号教员姓名目前身份可教授课程自我描述
登记日期
2267张教员

女复旦大学
在校大一学生
经济学系小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,中考心理辅导,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,精准普通话【家教经验】
1、2024年6月与7月，辅导一名新五年级小学生语文和数学。这位女生有较好的文化素养，从小喜欢读书，语文相对不错，但数学成绩有起伏。老师主要是帮助小朋友巩固计算能力和做题方法，然后帮助整理她的数学错题。在辅导帮助下，这个同学迅速完成了她语文数学的暑期作业。
2、2024年7月，辅导初二英语。学生基础一般，在学校布置的任务上遇到了一定困难，尤其是作文写作较为薄弱。家长目标主要是作文的提升，经过一段时间的辅导，学生不仅能够达到浙江省中考要求的作文标准，也能够独立写作学校布置的提升任务，写作段落较长的辩论稿等小作文，英语水平和熟练程度得到了提升。
3、2024年6月至7月，辅导高二英语。学生基础比较差，主要的问题集中在阅读理解、应用文和续写上，我为他提供了自己积累的写作的大量模板，教给他阅读中使用的金字塔结构阅读方法，帮助其能够从错五个阅读题以上到阅读题几乎可以全对。
4、2024年7月，辅导一名初三男生的文言文。这个同学基础一般，但是非常认真踏实，能够背诵所有要求背诵的文言文课文，而且可以熟练背诵课下实词。学生的问题在于不擅长运用与迁移，不善于把课内学习与背诵的知识迁移到文言文阅读题目中。在辅导下，学生学会了迅速的迁移与联想，能够更好解决文言文问题了。
5、2024年八月，辅导一名新高三男生的语文作文。该学生本来对写作文非常抗拒，写作的内容素材不足，格式混乱。我向他提供了我与我的老师三年来积累的大量素材，并且向他推荐了优秀的读物，教授他如何运用素材，并向他提供了大量实用写作模版。在这些素材的帮助下，他的作文得到了显著提升，快速完成了暑期作业任务。相信他在开学后也能更好地写作。
6、2024年8月，辅导一名二年级女生的英语口语。小朋友年纪小，暂时还不擅长写，老师主要是负责教授美式发音与自然拼读法。小朋友有朗读绘本的作业，在培训下，小朋友很快可以自己试着读出没有学过的单词，而且了解了很多原本不知道的发音，已经能够自己阅读典范英语1a与1b级别的图书与小绘本了。
7、2024年9月，辅导上海小学三年级男生全科，已经教会写作文。
8、2024年9-10月，辅导静安区初一学生英语。
9、2024年9-10月，辅导杨浦区初一学生全科。
【自我评价】
我毕业于浙江省镇海中学创新班，现就读于复旦大学经济学院。镇海中学作为全国最优秀的高中之一，每年能够考取七十位左右的清北学生以及八十位左右的复交学生。我作为其毕业生，能够提供大量来自于母校老师与优秀同学的学习资料与学习方法，帮助所教授的学生更好学习各方面知识。
同样，我一直就读于当地最优秀的小学与初中。我的小学班级中有三人考取清华，三人考取复旦；我的初中同样非常优秀，为镇海中学等顶级高中输送了大量人才。因此，在小学与初中的学习方面，我同样能提供充足而实用的学习方法，辅助同学更好学习。
从我自身条件考虑，首先，我是一个严谨负责的人。我在高中期间担任班级副班长、语文与英语课代表，为学科事务投入自己的精力，能够很好地完成老师的任务，也能够持续帮助周围同学。
其次，我在语文和英语学习方面具有特长。我在高中期间积累了大量英语学习的素材和方法，这些素材极大地帮助了我自己的学习提升，也使我形成了独特的提分方法。我在高中期间在各大英语竞赛中大量获奖，也在浙江省首考中考出佳绩，在最后一个学期得以不必继续英语复习。我阅读过大量英文原著，对英语中较为地道的写法和表达有一定的了解。
在语文上，我的母亲作为浙江省名师，给我了全面有效的熏陶。我从小语文成绩非常优秀，素养极高，一直参加各种语文竞赛并且获得非常多的成绩。在答题上我有独特的方法，在作文上我有充足的素材准备与思维架构，有信心教会学生。
最后，我有做好一名老师的信心。我的家长作为浙江省名师与浙江省名班主任，在我的成长中形成了言传身教的好榜样，能够使我更好地进入一个教师的角色，辅导学生。
2024-10-28
未认证
授课区域：黄埔,静安,徐汇,长宁,杨浦,虹口

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