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上海高三家教信息库

  • 编号教员姓名目前身份可教授课程自我描述
    登记日期
  • 张教员

    上海外国语大学(松江)

    小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,精准普通话,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,英语四级,精准英语语音,高级新概念英语,高级牛津英语,高级英语口语,本人为人正直,诚实,可靠,有责任心,做事细心,有耐心,善于沟通。英语优秀,通过英语专业四级考试,英语中级口译考试,高级口译笔试。


  • 杨老师



    初中数学,高中数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学重点中学高三数学教师,教学19年,独创“八遍式循环教学法”,教学成绩非常显著 教法先进,在市级教育刊物上发表过多篇教学论文。 教无定法,但要富有个性和魅力。 在数学课教学中,我将根据学生数学学科的实际程度和学习中存在的实际问题,依据教材和典型题,运用“上升法”展现本质,通 过“具体化”拓宽思路,讲透知识和方法,“点金”解题的切入点,达到融会贯通和解题思路清晰;而且要求学生课外做精选数学 题,以巩固提高。这样,就能激发学生的数学兴趣和求知欲,充分发展学生的数学能力,数学成绩将达到优秀水平。 紧密结合学生学习情况。“因材施教” “因人而教”。特别注重题型训练与解题思路的分析。 准确找出学生问题的症结,快速制定有效计划,合理解决问题所在,迅速提高学生的成绩。 在教知识的同时,更注重教方法、技巧,培养良好的学习习惯,使学生终生受益。 压轴题分析与总结:根据授课经验并结合上海高考的特点,总结出一系列知识规律及解题规律。 2011上海一模本人所教学生成绩如下:共教学生16人, 130分以上5人,120分以上7人,110分以上1人,100分以上2人,100以下1人,部分学生成绩如下: 参加徐汇一模,刘同学133分,许同学130分; 参加杨浦区一模,张同学138分,韩同学132分,王同学129分 张同学,上师大附中,在2011年期末考试中数学满分,年级第四;


  • 韦老师



    小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语本人 华师大英语系毕业,现为闵行一所区重点高中英语老师, 本人对英语教学有独特的方法,能让学生对英语产生兴趣,领悟英语快速正确的学习方法以及有一套有效的方法使学生熟记单词和词组。本人不开大班,希望能带几个学生一对一到高中毕业,看着学生英语一天天好起来,步入理想的大学。 无论是通过高考,还是将来步入社会,英语都是一项很重要的技能。相信通过我的一对一,小孩对于英语的理解能力和学习激情都会迸发。 家长 可以旁听。


  • 王老师

    同济大学(真南路)

    高中数学,高一高二数学,高三数学表达能力强,有耐心,善于引导,1.高三一对一家教350元两小时 2.高一,高二一对一家教350元两小时 3.一对五家教50元每小时 4.本人信息真实可靠 在职重点高中数学资深高级教师,十届高三,刚刚带完高三,有丰富的教学经验和较强的教学能力,教学成果突出,新高一提前上课,高二、高三学生系统系统复习高中数学,提高学生的解题能力,老师家在浦东洋泾


  • 孙老师



    高中数学,高一高二数学,高三数学数学硕士学位,长期在教学的第一线从事高中数学教学,教龄7余年,所带班级在高考中居全校第一,有丰富的一对一、一对二辅导经验。在家教中既能给孩子提供全方位的辅导,也能给孩子查漏补缺和互动学习 。使每个学生在充分掌握知识点的同时对数学学习产生浓厚的兴趣。上课充满激情,能够充分的调动学生的积极性。选择我就是选择孩子的成功。 作为一名在职教师,本人在业余时间一直从事高中数学辅导,我具有如下优点:(1)数学专业能力(归纳,总结,解题能力等);(2)语言表达能力(能够传导自己的解题思想);(3)耐心(能够悉心地教导);(4)激情(能够激发学生的热情);(5)责任心(能够重视学生的辅导)。一定会让家长和学生满意。


  • 孙老师



    高中数学,高一高二数学,高三数学本人高中教师,从教十七年,通过不断反复摸索实践,根据不同学生学习情况,制定针对性很强的教学教案,自编一套适合不同学生的辅导材料,灵活教学,使学生在较短的时间里取得令人满意的成绩有许多学生初中成绩挺好,上了高中成绩突然变差,特别是数学更是如此,出现这种情况是因为高中与初中数学知识的差距而造成的一种必然结果,原因主要是初中数学知识点少,要求的学习方法也较简单。例如高一数学集合很抽象,是因为相对于高一学生还习惯于初中数学的具体知识和有模式可套的题目解答方法,进入高中数学中这种模式就少了,更多的是要求学生在理解基本概念的基础上,去处理类似的问题,如:一个由一元二次方程的解构成的集合与一个只有数3构成的集合相等,学生只能找到一个条件是:3是方程的解,其它的条件找不到,导致无法解题。实际上根据集合表示的性质:元素互异性,方程只有一个实数根,其判别式等于0,没有对概念的深刻理解,是很难被发现的。再如高二数列是高中数学中的重点内容,如果按照初中的学习模式,只要清楚等差、等比数列的通项公式、中项公式和前项和公式,会套公式去解题就可以?这按高中数学要求远远不够,简单说:不但要理解、记忆、运用公式,还要熟悉公式的变化应用,更要清楚公式的来源和推出公式的方法,要熟练的掌握这些方法的应用,比如,递推法,叠加法,倒序相加法和错项相减法。这就要求学习高中数学,从原来学习初中数学的模式中升华,适应高中数学学习,要深刻理解从定义开始的每一个基本数学概念,要知其然和其所以然,从读书预习、课堂听讲、解题练习的过程中加深对基本概念理解的深化,每一个公式都要清楚其导出过程,导出过程所使用的方法,公式的适应条件和公式的变形应用等等。(一)预习、听课、巩固,周而复始(二) 善思考多问为什么(三) 勤整理,纠错补漏,特别是类型题归纳总结(四) 多练习多反思多总结十年寒窗终须成,鹏程万里看今朝!


  • 王教员

    同济大学(四平路)

    初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,高一高二英语,高一高二数学,围棋,高三英语,德智体全面发展,多次参加足球比赛获得名次,从小学习围棋,为人乐观开朗,沉着冷静,学习认真


  • 朱教员

    华东政法大学(长宁)

    小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,精准普通话,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,高级新概念英语,高级英语口语,英语专业本科毕业,获英语专业四级证书,英语专业八极证书,大学英语六级证书,语音标准,口语流利.有丰富的家教经验.


  • 张教员

    华东政法大学(长宁)

    小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高一高二英语,高三英语,精准普通话,英语四级,英语六级,初级英语口语,英语发音标准,爱好唱歌,曾获2002年全国大学生英语竞赛国家奖,英语四级90.5分.六级83分


  • 李老师



    高中物理家教,高一高二物理,高三物理虹口某著名中学在职教师,本人教龄7年,所辅导的有上中、位育、曹阳二中等校的学生,其中位育的那名同学经过辅导之后取得了期中考试年级第一名的成绩


  • 王老师



    高三数学,高一高二数学本人在一对一辅导机构上班,从事高三数学辅导四年,对上海高考数学熟练掌握,能提高考生高考数学成绩!免费试听一次课!!


  • 康教员

    华东理工大学(梅陇)

    初一初二化学,初一初二物理,初一初二数学,初三化学,高一高二化学,高三化学,我是华东理工大学的在读研究生,平时课余时间很充沛,我长期从事化学家教,这与我所学的专业很吻合,去年我同时带了两份高三,一份高一的化学家教这些学生的考试成绩都有了不小的进步,由于那两个高考过了,我现在再想找高中的化学家教,这样我能更好的发挥。当然其他科目也可胜任。我本人为人朴实,工作很积极认真,不怕吃苦,责任心强,学习成绩优秀,年年都拿奖学金。


  • 张教员

    上海师范大学(徐汇)

    小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,上海话,精准普通话,英语四级,高三语文,高三英语,高中历史,文科综合有责任心,有耐心通过CET-6


  • 陆老师



    高中数学,高一高二数学,高三数学本人就职于市重点高中,任教高二!从念大学至今8年的一对一家教经验!辅导过很多初高中学生数学,无论是教学亦或是家教辅导,致力于培养学生学习数学的兴趣,轻松学好数学! 其实数学并不难!但却让很多学生和家长头疼!主要问题在于没有养好学习数学的习惯和把握学习数学的方法! 数学各阶段的学习并不一样,初中学的好到高中可能跟不上,就算是在高中阶段也有高一学得好到高二高三反倒很吃力!其实这就是因为各阶段的学习任务不一样,所以需要灵活去把握各阶段数学的学习重点! 在家教辅导过程中,我主要做三件事!第一:帮助您小孩梳理每个阶段的知识框架,这是解题的一个大思路,看到题目,锁定章节,追踪到对应题型,做到这一点,就可以清晰的知道题目考什么,哪个章节的知识点,学习过程中怎样解决类似问题,可避免考试过程中缺乏针对性,甚至题目都看不懂!第二:帮助您小孩整理自己的数学宝典-----错题集!这个很重要!遇到错题不是简单纠正就可确保下次不会再犯错!而应该细致总结错在哪,为什么会出错,并通过多重正确解题方法解答之,以确保再次遇到同类型万无一失!第三:分析总结高考各章节命题类型和趋势!并加强自定义题型的分析和判断,很多学生头疼的自定义题型,其实归根到底还是书本知识,但却很多学生无从下手!一方面缺乏相应练习,再次知识和解题方法灵活性不够! 本人虽然教学时间不长,但是有幸为您辅导小孩的话,相信不会让您失望!开学在即,恭候您的来电


  • 金教员

    上海对外贸易学院(松江)

    初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,cet-6商务英语口语较强


  • 范教员

    华东理工大学(梅陇)

    小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三化学,初中奥数,高一高二化学,高一高二数学,高三数学,高三化学,化学,数学我很喜欢,也学的很好得过江苏省单科优秀生


  • 钟老师



    高中数学,高一高二数学,高三数学本人是市重点中学老师,有十多年的教学经验和辅导经验,对高中数学教学有自己的独特见解和自己的独创教学方法。在教学中,本人注重基本知识,基本方法,基本题型的传授,以及如何利用知识点,方法,题型的有机组合来解答一个完整的题目;善于从学生的角度出发来引导学生去分析题目,正确把握题意,如何从已知推导到未知(即题目要求的结果)。 本人教学有以下特点: 1,注重基础题知识化,中等题公式化,难题解题所用的知识点,方法技巧及题型提升化,解题思路的多样化。 2,注重发挥一对一的教学优势,抓住每个学生的思维方式,引导学生自主思考,分析题意,在老师的点拨和启发下尽量让学生自己完成题目,达到最终脱离老师的目的。在这教学过程中,让学生手脑并用,最大程度地调动学生学习的正能量,让学习效果最大化。 3,除了正常教学外,本人注重对学生心理的辅导,不断去激励和鼓励学生学会自主学习,如何去释放学习压力,如何看待考试成绩的波动,针对学生在学生过程和家长一起找到解决之道。考试不但考知识也是考学生心理素质 以下是本人一些教学例子,2008年所带的8个基础薄弱的高三学生的成绩都获得不同程度的提高,其中有三个由原来的20多分提高到近90分。一个由原来的60多分提高到97分二模考后开始补习仅用一个多月.2009年2010年两年所带高三学生有90的成绩至少了提高15分其中有好些学生都换不少老师后成绩仍无法有实质的提高但经本人接手教了不到两个月的时间大部分只上了16个小时的课就有明显的提高.2010年到2011间所辅导的八名高一和高二的学生对绩都有些失望了,但在本人的辅导下在班上取得了中上。2011所带高三学生中所带学生高考成绩比我在上课前至少提高了15分其中有个学艺术的学生有原来的四十分不到经过我三个月辅导高考考了个78分的成绩提高了40分。 上课费用,高一高二300到350,高三350到400.每次上课两小时.第一次上课不满意不收钱


  • 宋教员

    上海大学(宝山)

    高一高二英语,高三英语,英语四级,网球,语文作文我曾在高中获得双语演讲竞赛三等奖高中获得千校作文比赛三等奖作文多次在校报刊登英语通过四级今年六月六级考试496,及格分(425)数学也很热爱,数学成绩也很不错,英语能力比较强,擅长语文作文,比较有天赋。:)希望能通过我自己的经验来帮助其他同学更快取得进步耐心负责,一定能帮助同学取得进步。责任心强,有纪律,有能力,素质高。


  • 苏教员

    同济大学(其它)

    小学数学,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三化学,中考心里辅导,高一高二化学,高一高二数学,高三数学,高考心里辅导,计算机基本操作,本人热情,有礼貌,在校成绩优秀,年年荣获二等奖学金,校三好学生,已经通过英语四,六级,计算机中级考试.愿意用真诚和耐心帮助需要辅导的学生!


  • 沈老师



    高中数学,高一高二数学,高三数学本人从大学生到教师已经有八年的家教经验,在校任教四年,高考毕业班带了两年,但在大学里也带过高三学生,到现在八年一直在关心,分析高考试卷。 之前在江苏周末分批小班教学,每个班四个,手里有二十几个学生,占了周末所有时间,孩子都有明显进步,得到家长学生的一致好评!如董同学2010年通过别人介绍,周末过来补习,从之前31分,一个月后月考达到63,再过一个月之后期末达到82分,之后高二高三一直在我手里,数学在班级名列前茅,去年高考被南京师范大学录取;再如顾同学学的艺术,之前一直在忙艺术,高考最后三个月来我这补习,最后高考数学提高了四十分,被扬州大学录取;等等。 本人责任心很强,善于跟学生沟通,很多家长沟通不了的问题都是我跟学生沟通的。我不仅仅辅导孩子学习,而是从孩子心态上上根本解决问题,重视学习。 现因为老公在上海南翔定居,所以来上海发展!我一直相信没有学不会的孩子,只有教不会的老师、把您的孩子交给我,我确保效果,先上课,满意再付款。


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