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上海奥数家教信息库

  • 编号教员姓名目前身份可教授课程自我描述
    登记日期
  • 余老师



    小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三化学,初三物理,高一高二物理,高一高二化学,任教期间,所教学生在惠洲市化学竞赛中获一名一等讲三名二等奖的优异成绩英语四级,计算机二级,已取得新课标上岗证


  • 孙老师



    小学语文,小学数学,小学奥数,本人是从教多年的资深小学老师,家住控江路新华医院附近,低、中、高各年级语文、数学均能辅导,犹擅长作文、数学的辅导,包进步。全托、晚托,双休日辅导皆可。


  • 陈教员

    上海大学(其他)

    小学语文,小学数学,小学奥数,初一初二数学,摄影,校级摄影比赛得奖


  • 陈老师

    浦东区重点学校

    小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学在职初中数学一级教师,从教四年,两届任教初三毕业班,学生成绩优异,其中多人考取上海中学、向明中学、上外附中等名校。撰写论文多次获市级奖励,数篇发表于《中小学教学研究》,《中学生数理化》等杂志;优质课比赛多次获市级一等奖;并且两次获上海市“优秀教师”称号。

    教学心得:数学学习,兴趣为先。一个轻松愉快的学习环境,新颖有趣的课堂,以学生为主体的教学模式,融洽友好的师生关系,这些对于学生的学习成长都至关重要。 

    成功案例: 1、清流中学 初二 李同学该生为初二学生,学习比较勤奋,主动性强,主要是学习方法有问题,不善于总结和做计划,对于数学问题有时思路不清晰,计算时还很马虎。
     
    [原因分析]:对于所学过的知识没有系统的总结和完善,由于很看重考试成绩,一旦成绩不理想,就没有了学习数学的信心。并且经常会把某些会的问题算错,严重影响该生的学习兴趣。
     
    [解决办法]:在上课的时候,主要以学生为主体,老师不断地给学生渗透数学学习方法,让学生养成良好的学习习惯,学会如何预习、复习、做计划和总结。针对学生算错的题目,老师会让学生反复练习,并鼓励和表扬他,使其逐渐增强自信心。
     
    [效果]:学生上了几次课,就已经有了很明显的效果,不害怕考试了,对于数学问题也知道如何分析和解决了,知道了解题思路,并每次在心里都告诉自己,一定不能马虎,最后果然计算能力有很大的提高,对学习数学产生了很大的兴趣。
     
    2、上外附中 初预 王同学学生的基础一般,但是学习的能力并不差,成绩之所以不好是因为知识脉络不清晰,常常混淆某些知识点,计算能力较弱,遇到中等或中等偏上难度的题目就无从下手或者出现计算错漏的情况。 

    [原因分析]: 学生比较内向,遇到不懂或者疑惑的知识也没有及时和同学讨论或请教老师,问体积累得多了,就觉得自己功课没有同学好,对数学就越来越没信心。
     
    [解决办法]:课堂上,理清知识脉络,让学生以做练习为主,老师在旁边看着,每一步都让学生自己尝试表达出来,适当时给些提示,让学生增强学习数学的自信心。 

    [效果]:学生上了几次课,就已经有了明显进步,现在还能大胆提出自己的问题了!


  • 曾老师

    黄埔区小学

    小学数学,小学奥数本人小学数学老师,尤其擅长奥数,也附带小学全科。从教多年,对待学生,要将他们视为自己的孩子,负责监督小朋友完成家庭作业,做好预习、复习,查漏补缺,端正孩子的学习态度,提到孩子学习信心、学习能力、学习速度。2005年开始家教,辅导孩子许多,经我辅导的孩子,学习成绩都有明显提高,最终绝大部分都考入市区重点中学。另外一些我辅导过奥数的孩子,很多获得过“希望杯”,“中环杯”,“春蕾杯”等奖项。在小升初时,一些好的中学考试录取很大部分在于英语和奥数,面试题里数学方面基本都是奥数题和中学预备班的数学内容,而我对奥数和中学数学也都很清楚透彻,请家长放心!
    辅导时间:周一至周四下午晚上


  • 张老师

    浦东

    初一初二英语,初三英语,小学奥数我是一名退休的初中英语教师,教课经验丰富,对于不同的学生有不同的教学方法和理念,在学校任职期间常年带初三毕业班,对于上海中考有多年的研究,曾经带过的学生有许多进才中学,


  • 张教员

    华东师范大学

    初一初二数学,初三数学,大学高等数学,高三数学,高一高二数学,小学数学,小学奥数,初中奥数本人大学本科是师范类的,而且是数学专业的,由于对数学比较感兴趣,而且对数学学习有自己的方法很值得借鉴。平时家教的时候学生成绩提高也比较明显.


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